一、「討論園地」

新的討論區已經上線，歡迎繼續提問、參與討論或發表心得。為了提高網路安全性並避免網路廣告及垃圾機器人程式之干擾，網友需先作登錄程序，才能參與討論區。有一些不便，但能使討論區單純，謝謝大家的耐心與熱心。(程式沒有萬全的，還是有很多色情與廣告資料上載，只好大家來比賽，看是我清除地快，還是它貼得快，至於各位好朋友，想作著作權議題討論的，請不吝隨時參與，想知道是啥精彩色情圖片的，動作一定要比我快-:))

二、著作權時事分析

1.誰是電影的著作人？

東京地方法院2007年9月14日作出判決，認定日本導演黑澤明(1910-1998)在1943年至1952年所導演的電影，仍受著作權法保護，被告Cosmo Coordinate公司不得販售這些影片的DVD，所有庫存DVD還應該加以沒收。

2.紐約時報電子資料庫免費開放的新思考

2007年9月中旬，執美國報業牛耳的紐約時報正式宣布，開放電子報與資料庫，免費供網友閱覽，不再收費。這項措施揭示了該報業集團終於面對網路資訊自由流通的現實，改採更有效率的經營模式，以獲取最大利益。對照紐約時報的改變經營模式，動悉捷運裡免費報紙的經營手法，總有一天，有人會提供我廣告商品的購買折扣點數，吸引我成為他的會員，拜託我前去瀏覽他的內容，好讓他可以提升廣告點閱率及廣告商品成交率。在「消費者是王」的新網路資訊行銷時代，誰說使用者必須付費？

3.校園合法使用教材的新思維

著作權人要求政府嚴格取締校園盜版，自己同時也有責任建立合理的合法影印授權管道。很多教師常選用七、八本教科書的特定章節，影印裝訂成冊，供學生上課閱讀，這種Coursepack的利用，在美國是透過著作權仲介團體，例如Copyright Clearance Center，以集體授權方式合法解決，但國內出版社及國外發行商在台灣並沒有建立類似的管道。唱片業者原本堅持要賣整片CD，最後不得不向MP3單曲下載市場低頭的案例，這應足以讓大學用書的著作權人相信，單張(章)授權的市場必將大於整本書的銷售。

4.原住民傳統智慧創作的保護

原住民傳統智慧創作的保護議題，國際間討論已久，但始終沒有獲致結論，主要的原因，當然是因為原住民傳統智慧創作的公有共享、沒有保護期限的特性，與現代智慧財產權法制有嚴重衝突，也因為已開發國家將必須支付使用報酬給低度開發或開發中國家，所以，原住民傳統智慧創作的保護，只能繼續成為議題，很難有具體結論。

三、著作權基本觀念

「哈利波特」的法律金鐘罩—著作權

全球狂賣的「哈利波特」系列小說裡，隱形斗蓬是虛擬主人翁「哈利波特」來去自如，無往不利的魔法寶物，但在現實世界裡，著作權法則是作者喬安娜羅琳真正需要的法律金鐘罩。沒有著作權法的保護，「哈利波特」的魔法也無用武之地。

四、著作權大哉問

1.為何對於科技圖型按圖施工不受著作權法保護？

建築著作保護依圖施工完成之建築物及建築模型，在著作權法是很大的突破，其所強調的還是建築著作之美感，而非實用性。建築設計圖可受著作權法保護，依圖施工則是平面建築設計圖的立體重製方式，不是另一建築著作的創作。除了按圖施工的建築物屬於建築設計圖的重製之外，不透過建築設計圖而直接完成建築物時，僅有實用性而不具美感的實體建築物，仍無法成為建築著作而受著作權法保護。所以，不是所有的建築物，都可以受著作權法保護。

2.將歌手私下的唱歌錄音會侵害音樂的著作權嗎？

僅是經過歌手的同意，沒有經過音樂著作權人同意，在錄音間私下錄製歌手演唱，還是侵害音樂著作的重製權，如果進而上網拍賣，會進一步侵害散布權。

3.本地買的書籍寄出國後再回銷是否違反真品平行輸入規定？

若該重製物是經本地著作財產權人同意進入本地市場，其散布權依第五十九條之一規定已經因取得對價而耗盡，則該重製物的流通，不管是在國內或國外，本地的著作財產權人都不能禁止之，反而是在輸出時，對方進口國的著作財產權人要依該國法律決定可否禁止。若是已在本地散布流通的著作權商品，輸出後再重新輸入本國，仍屬該等重製物在本地流通的事實，不違背著作財產權人原先的預期，故著作財產權人還是不可以禁止之。

4.著作權法第十一條所稱的「職務上的著作」要如何定義？

「職務上的著作」是事實認定問題，不待法律上作定義。只要是受雇人因為職務所需而完成的著作，都可以被認定是「職務上的著作」，學校老師在學校授課時所製作的講義，當然是「職務上的著作」，依著作權法第十一條規定，老師是著作人，但學校是著作財產權人。

5.員工如何保護職務上完成著作的著作人格權？

員工為著作人的職務著作，其公開發表權依第十五條第三項規定，由雇用人或出資人自始取得尚未公開發表著作之著作財產權者，因其著作財產權之讓與、行使或利用而公開發表者，視為著作人同意公開發表其著作，故在這些情形下，員工無法主張公開發表權。

6.以廣告覆蓋頻道節目部分內容會侵害禁止不當修改權？

禁止不當修改權的立法目的，要防止對於著作內容作改變，致使他人接觸到改變後的內容，誤解創作結果而使得著作人名譽受損害。系統業者的廣告覆蓋了頻道所播出受著作權法保護的視聽著作，也許會讓節目播出產生片斷不連續，但如果並沒有變更其內容，致使觀眾誤解是作者的創作不連續，也應該不致於產生損害創作者名譽的結果，節目之著作人應該很難主張侵害著作人格權中的禁止不當修改權。關於系統業者任意插播廣告一事，由於電視台對於其播出的內容，原則上無法以著作權法保護，似乎僅能以契約或違反公平交易法的方式處理，這當中還涉及市場機制與談判力量，變數很多。

五、專書簡介

1.「著作權法的第一堂課」(ISBN986-121-162-4)，已由五南文化事業集團書泉出版社於二○○四年八月上旬初版發行，二○○六年二月中旬再版，每冊售價280元。本書係以「著作權筆記」網站上的「著作權觀念漫談」專欄中，精選出五十則有關著作權基本觀念之短文，作分類編排，彙整而成，以近年所發生的著作權案例為主軸，兼具理論分析與實務運用，簡淺易懂，是認識著作權法的基本入門參考。

2.「著作權博識500問」(ISBN986-121-101-2)，已由五南文化事業集團書泉出版社於二○○四年四月中旬再版發行，每冊售價320元。本書係將近年來，各界在「著作權筆記」網站上的「著作權大哉問」專欄所提出關於著作權的疑義，精選出五百題問答，作分類編排，彙整而成，值得作為近一步釐清日常所發生著作權爭議案件的進階參考書。

3.「著作權法逐條釋義」(ISBN978-957-11-4679-9)，已由五南圖書出版股份有限公司於二○○七年三月中旬初版發行，每冊售價360元。本書係依著作權法之條文順序，以淺顯易懂的文字進行解說，同時附有主管機關的重要解釋以及法院的重要判決，是大學教授著作權法課程的簡易教科書，也是初入門者對於各該條文規定原因與適用情形最方便的入門書。

六、與「著作權筆記」的主持人對話？

七、歷次已發行之電子報

八、取銷訂閱電子報

九、與主持人在MSN相見  copyrightnote@hotmail.com